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為什么要選擇北附小學(xué)部?這篇文章不容錯過(guò)

 發(fā)布于:2024-05-12 10:45  瀏覽:132次
都知道,小班化教學(xué),是北附的標配。 走過(guò)7年,自帶顛覆與創(chuàng )變基因的北附小學(xué)部,面對小班化教學(xué),還能有什么新“招數”?36人的小班,還有無(wú)可能把對學(xué)生的關(guān)注做到更好? 北附給出的答案,肯定中還有肯定。

北附是一所真正的讀書(shū)學(xué)校

 

每天經(jīng)典誦讀20分鐘、每天一節讀書(shū)小課、每周一節讀書(shū)交流課、每周一節閱覽課、師生共讀一本書(shū).......。

在“大語(yǔ)文”教育的背景下,北附小學(xué)立足課堂、基于校內,培養學(xué)生的讀書(shū)習慣,提升學(xué)生的語(yǔ)文素養,讓學(xué)生四年級達到六年級閱讀水平,六年級達到初中閱讀水平,依托百本閱讀序列,六年閱讀量可突破1000萬(wàn)字。

 

北附小學(xué)的英語(yǔ)單詞,你可能真的不認識

 

學(xué)習動(dòng)物,其他小學(xué)可能是cat、bird、tiger、dog……北附小學(xué)卻擴展得更廣,coyote、rattlesnake、mouse、raccoon......這些都是北附小學(xué)低齡段的詞匯。

 

 
如果你過(guò)了大學(xué)英語(yǔ)六級,發(fā)現居然不認識小學(xué)的英語(yǔ)單詞,不用驚訝,這很正常。因為在北附小學(xué)雙語(yǔ)班,除語(yǔ)文學(xué)科外,數學(xué)、科學(xué)、藝術(shù)、體育等課程均實(shí)施雙語(yǔ)教學(xué),同時(shí)組織學(xué)生參加劍橋等級考試,六年掌握1800詞匯量,超越初中水平。

 

北附數學(xué)教學(xué)注重思維培養

 

北附的數學(xué)課最大的不同,是更加注重數學(xué)方法的提煉和數學(xué)思維的培養,孩子們不僅會(huì )“做”,還要會(huì )“說(shuō)”,更要親歷知識產(chǎn)生的過(guò)程。

 

北附數學(xué)課引進(jìn)游戲化的方式,從一年級到六年級,從七巧板、加減速算、24點(diǎn)到數獨、魔方、九連環(huán)……每個(gè)年級一個(gè)特色游戲。通過(guò)益智類(lèi)游戲,輔助思維訓練。

思維的提升比知識的增長(cháng)來(lái)得慢,但靜水深流,影響的是更為根本的東西。

 

北附注重學(xué)生綜合素養的提升

 

在個(gè)性發(fā)展和規則圈宥之間,北附希望去發(fā)現并尊重每個(gè)孩子的差異,探索差異帶來(lái)可塑性和多樣性。
 

所以,學(xué)科之外,我們開(kāi)設了近30門(mén)選修課,每天一節。涵蓋科技、藝術(shù)、體育、語(yǔ)言等四大門(mén)類(lèi),包含無(wú)人機、編程、戲劇、剪紙、沙畫(huà)、擊劍、鋼琴、舞蹈、足球等課程。

 
豐富的課程,除了讓孩子們才冠舞臺,還能問(wèn)鼎獎臺。造詣超群的才藝和出類(lèi)拔萃的成績(jì),并不是臨陣磨槍的結果,而是日積月累的成果。

 

 

北附的學(xué)習不僅只在課堂

 
生活即教育?;顒?dòng)的意義在于,要給予孩子們切身的感受,讓他們自己去體會(huì )那些看似淺顯的道理。諸如開(kāi)筆禮、研學(xué)、外語(yǔ)節、科技節、體育節、拓展訓練等。
 

傳承北大精神,回歸教育本真。北附要做的,就是要留住孩子與生俱來(lái)的無(wú)限可能。

 

多元發(fā)展,培養國際視野

 
北附小學(xué)雙語(yǔ)班以浸入式教學(xué)方式營(yíng)造濃厚的英語(yǔ)氛圍,同時(shí)聘請以英語(yǔ)為母語(yǔ)國家的教師任教,定期與國際友好學(xué)?;ピL(fǎng)交流。

 

 
雙語(yǔ)班還開(kāi)設英語(yǔ)戲劇、英文閱讀、擊劍等課程,培養學(xué)生英文閱讀能力、審美能力和核心素養。
 
在這樣的氛圍中,既培養了孩子們的跨文化意識,又提升了他們的語(yǔ)言能力,更是令孩子們以多元化的視角,兼容并包的心態(tài)去學(xué)習和感受世界的多元文化。
 
 

師資雄厚,名校長(cháng)治校

 

北附小學(xué)部擁有一支優(yōu)秀的教師隊伍,碩士及以上學(xué)歷占比35%,省、市、區級名師、骨干教師占比70%,保障教學(xué)高質(zhì)量。
 

同時(shí),聘請全國知名校長(cháng),以近30年的辦學(xué)經(jīng)驗,著(zhù)力打造高品質(zhì)教育,為學(xué)生一生發(fā)展奠基。

 

未來(lái)校園,打造學(xué)習型社區

 

北附擁有雅致的校園環(huán)境、多功能閱覽室、智能化信息平臺、主題式學(xué)習區角,構建豐富的學(xué)習場(chǎng)景,致力打造自主學(xué)習、終生學(xué)習的未來(lái)學(xué)習型社區。

 
此外,在走向教育理想的道路上,北附不斷創(chuàng )新變革,思考什么樣的教學(xué)才能激發(fā)出每一位學(xué)生的最大潛能。辦學(xué)以來(lái)北附不斷總結反思,創(chuàng )新性地實(shí)施打造:
 
 
●小組合作全新班級模式
●分層輔導、私人定制學(xué)習計劃
●導師制全新定義師生關(guān)系
●小型家長(cháng)會(huì )全新定義家校關(guān)系
●三清教學(xué)管理

......

 

舌尖上的北附

 

在保證健康營(yíng)養的同時(shí),北附餐廳在色、香、味、形上下大功夫,將一飯一菜,做成家的味道,讓學(xué)生時(shí)時(shí)刻刻都能感受到家的溫馨。此外,餐廳每日都會(huì )為孩子提供點(diǎn)心、水果等間餐。
 

生活區——愛(ài)的港灣

 

作為寄宿制學(xué)校,北附將無(wú)痕之教育融入有形之生活,春風(fēng)化雨,培養孩子良好的道德品質(zhì)和獨立能力,讓“生活即教育”的理念在現實(shí)中得以實(shí)現。
 
學(xué)生在“愛(ài)”與“教”的氛圍中擁有創(chuàng )造性和獨立的生活能力,在活動(dòng)中獲取新的知識,養成獨立思考、仔細觀(guān)察、認真分析的學(xué)習習慣。
 
 
世間所有的美好都值得遇見(jiàn),遇見(jiàn)一個(gè)人,遇見(jiàn)一本書(shū),遇見(jiàn)一件事......在北附小學(xué),遇見(jiàn)的,將是一生的回憶。

 

END

 
 
 
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